miércoles, 25 de diciembre de 2013
domingo, 22 de diciembre de 2013
ACTIVIDAD 7 ROL: EXPLORADOR (FRAN SAN NICOLAS GARRIDO)
¡Hola Bloger@s! Siento comunicaros que esta será nuestra actividad final. Después de mucho trabajar y esforzarnos llegamos al final de este trayecto. Nos despedimos mostrando qué es la e-administración o e-government. Esta semana os lo mostraré a través de la visión intrépida de un explorador.
Para comenzar empezaremos con lo básico unas de definiciones sobre la eadministración:
¿Qué nos dice wikipedia acerca de la e-administración?
-http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n_p%C3%BAblica_electr%C3%B3nica
-http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_electr%C3%B3nico
Según la enciclopedia italiana Treccani.it
-http://www.treccani.it/enciclopedia/e-government/
Video producido por la Unión Europea acerca de los beneficios que puede aportar el uso de la administración electrónica. La cuestión del video es el nacimiento de un bebé en la costa del Sol hijo de un ciudadano sueco y su inscripción como tal en el registro
Vídeo tutorial sobre los pilares de la e-Administración dividido en dos partes.
Ahora que ya sabemos las claves básicas sobre la e-administración entraremos más en materia. Aquí teneis un vídeo en el que nos explican las claves y la evolución de la e-administración en España.
En los blogs de nuestros compañeros encontramos grandes trabajos perfectamente estructurados y bien claros. En concreto el blog de Educación Informatizada nos muestra un trabajo preciso y claro sobretodo en la entrada de explorador de la semana, es dinámica y entretenida. También en el blog de Compusocialhypermeganet encontramos un trabajo excelente en general y en concreto esta semana me ha gustado mucho la entrada de las pensadoras. Y por último y no menos importante tenemos a Social Magic Group que durante todo este año nos han ofrecido información interesante y concisa.
Y hasta aquí la actividad de la semana. Bueno queridos bloger@s ahora viene la peor parte de toda actividad toda decir adiós. Solo puedo agradecer la experiencia que ha sido ofreceros un punto de información para saciar vuestra sed de conocimientos. Verdaderamente ha sido un placer estar aquí y trabajar en estas actividades que tanto nos dejaban a la creatividad y a la imaginación. Un abrazo muy fuerte y como siempre os digo ¡Salud y Libertad!
PD: Feliz Navidad ;)
Para comenzar empezaremos con lo básico unas de definiciones sobre la eadministración:
¿Qué nos dice wikipedia acerca de la e-administración?
-http://es.wikipedia.org/wiki/Administraci%C3%B3n_p%C3%BAblica_electr%C3%B3nica
-http://es.wikipedia.org/wiki/Gobierno_electr%C3%B3nico
Según la enciclopedia italiana Treccani.it
-http://www.treccani.it/enciclopedia/e-government/
Video producido por la Unión Europea acerca de los beneficios que puede aportar el uso de la administración electrónica. La cuestión del video es el nacimiento de un bebé en la costa del Sol hijo de un ciudadano sueco y su inscripción como tal en el registro
Vídeo tutorial sobre los pilares de la e-Administración dividido en dos partes.
Ahora que ya sabemos las claves básicas sobre la e-administración entraremos más en materia. Aquí teneis un vídeo en el que nos explican las claves y la evolución de la e-administración en España.
En los blogs de nuestros compañeros encontramos grandes trabajos perfectamente estructurados y bien claros. En concreto el blog de Educación Informatizada nos muestra un trabajo preciso y claro sobretodo en la entrada de explorador de la semana, es dinámica y entretenida. También en el blog de Compusocialhypermeganet encontramos un trabajo excelente en general y en concreto esta semana me ha gustado mucho la entrada de las pensadoras. Y por último y no menos importante tenemos a Social Magic Group que durante todo este año nos han ofrecido información interesante y concisa.
Y hasta aquí la actividad de la semana. Bueno queridos bloger@s ahora viene la peor parte de toda actividad toda decir adiós. Solo puedo agradecer la experiencia que ha sido ofreceros un punto de información para saciar vuestra sed de conocimientos. Verdaderamente ha sido un placer estar aquí y trabajar en estas actividades que tanto nos dejaban a la creatividad y a la imaginación. Un abrazo muy fuerte y como siempre os digo ¡Salud y Libertad!
PD: Feliz Navidad ;)
ACTIVIDAD 7 ROL DE ESTRELLA (Mª ROSA LUCAS LÓPEZ)
¡Hola blogueros! esta semana ya es la última y no he podido esquivarlo más, soy la estrella!, es la única que me faltaba por hacer y tengo que decir que me ha gustado mucho. La práctica consistía en que todas las estrellas de los grupos teníamos que editar en un documento creado por Linda y José Luis sobre la e-Administración, lo difícil y al mismo tiempo lo más divertido ha sido escribir todos al mismo tiempo, al principio nos ha costado pero después de hacer varios ensayos creo que no ha salido nada mal, ahora faltan las opiniones de los profesores.
Os cuento un poco como ha ido y luego juzgad vosotros mismos viendo el vídeo.
En primer lugar quedamos las estrellas un día para organizar el temario, para saber lo que cada uno podía poner, debo añadir que estuvimos muy compenetrados desde el principio y no hubo ningún problema.
En segundo lugar tuvimos que instalar el programa de vídeo que nos dejaron en las instrucciones de la actividad ¿qué es la e-Administración? y ¿qué instituciones usan las nuevas tecnologías?. En tercer lugar hicimos un documento compartido para ir probando cada uno como íbamos de rápidos (porque el vídeo sólo duraba 15 minutos) y así no llevarnos sorpresas, y menos mal que hicimos la prueba, porque el primero que hicimos fue un desastre. Todos escribiendo al mismo tiempo "unos encima de otros" tardamos una barbaridad, pero después de varias pruebas nos salió bien.
El ensayo lo hicimos a la misma hora que quedamos con Linda y José. La sorpresa fue cuando vimos una tabla en el documento, cundió el pánico, HALA!!! todos preocupados yo también... porque no teníamos espacio para poner todas las cosas que queríamos decir. Yo reduje al máximo el texto para que cupiera todo, pero creo que nos hemos pasado de las dos páginas (ese era otro requisito, dos páginas nada más), bueno al final lo hicimos como en los ensayos, cada uno puso lo que estaba previsto, con el inconveniente de la tabla, pero lo conseguimos.
Para terminar tengo que decir que la experiencia de este rol y de todos los demás me ha gustado mucho. Al principio estaba muy perdida pero creo que al final poco a poco los he ido defendiendo a capa y espada. Espero que en un futuro, cuando vea el blog, me acuerde sólo de los buenos momentos.
Bueno, sobre las actividades en general sólo puedo decir que han sido: intensas, desagradables, agradables, aburridas, divertidas, gratificantes, etc... pero sobre todo inolvidables y también decir que me quedo con la imagen del grupo SAPERE AUDE, riendo y trabajando unidos.
Aquí os dejo con mi escena de estrella.
Espero que el vídeo os haya gustado. Me despido con un fuerte abrazo y un hasta pronto, ser felices!!!!!.
ACTIVIDAD 7 ROL DE FACILITADOR (FERNANDO LORENTE)
Hola, esta semana me toca la tarea de facilitador,
ha sido una semana corta ya que la actividad ha durado menos tiempo que otras
anteriores. Pero no, por ello, ha dejado de ser interesante y dinámica.
El tema ha sido profundizar en el concepto de e-‐Administración y buscar los mecanismos existentes
en nuestra Región. Un tema que nos atañe a todos los ciudadanos al vernos
abocados a utilizarlos de una forma u otra.
En esta actividad, además de colaborar con toda la
información que hemos encontrado por la red y confeccionar nuestro documento de
grupo para nuestra estrella, se ha añadido la variedad de que todas las
estrellas formaran un documento final conjunto, dándonos la oportunidad de
acercarnos y conocer mejor todo lo relacionado con la e-Administración. Destaco el valor del aprendizaje con el
trabajo cooperativo, resaltando que cuanto mayor es el número de participantes,
mayor es el enriquecimiento.
Hemos utilizado nuestro Facebook para subir alguna
entrada que tenga que ver con el tema, y nuestro twitter para promocionar
nuestro blog. Además de recurrir a otras herramientas que durante las actividades
anteriores hemos utilizado, como son: Google, Google Docs, Gmail y WhatsApp; la
que destacaría como innovación es ScreenCast
que ha servido para la construcción sincronizada y grabada de la actividad on
line.
Durante todo el tiempo en que se realizó esta
actividad, yo personalmente, me acordaba del video que nos mostró en su charla
Jordi Adell, sobre las tendencias emergentes en tecnologías y educación. Aquí
se nos mostraba una forma de enseñar basada en lo tradicional, con una
presentación muy parecida a los libros de texto, donde el papel del maestro era
sustituido por el ordenador, cada alumno iba a recibir la enseñanza adecuada a
su capacidad. Seguidamente nos mostró
otro video más dinámico, de como trabajar con proyectos, con un aprendizaje
cooperativo y utilizando, a la vez, la
competitividad con otras escuelas.
Como ya se concretó en la conferencia resultaba
mucho más atractiva la forma de trabajar y aprender del segundo vídeo, opinión
a la que yo me uno.
Actividad 7 Pensador (Eva García)
Esta
semana el trabajo ha sido corto pero intenso, sobre todo para nuestra
estrella. El sentido que creemos que tiene esta actividad es conocer
el concepto de e-administración y sus funciones para poder
desarrollar nuestros conocimientos de las TIC.
El
conocer este concepto nos ha dado una nueva visión de las cosas
cotidianas, poniéndole un nombre a algo que pasábamos por alto.
Como a nuestro alrededor se han dejado de usar el papel y los lapices
para informatizar los tramites administrativos.
Con
esto nos damos cuenta de que las TIC están a nuestro alrededor ,
forman parte de nuestras vidas sin darnos cuenta y como son algo que
ya están hay nos pensamos que siempre lo han estado y no hacemos una
reflexión de porque están hay y que es lo que nos ha llevado a
tener la necesitan de esa maquina que facilite nuestras vidas.
Perdemos la noción de como se hacen las cosas porque las tecnologías
inundan nuestras mentes y nuestras vidas.
Estos
mecanismos hacen que todo se vuelva un poco más frío y que el
contacto que antes teníamos con el resto de las personas deje de ser
algo cotidiano. Lo que hace que las personas pierdan su trabajo y
sean sustituidos por la tecnología.
Pero
no todo es negativo, estas técnicas hacen que los procesos sean más
fáciles y de menor duración. Dejamos de tener que pasar horas en una
cola para poder hacer un tramite y lo podemos hacer comodamente des
de casa con el ordenador, la tablet o el teléfono.
Con
todo esto nos preguntamos ¿ le pondremos un limite a las tecnologías o acabaran
ROL TRADUCTORA. (FABIOLA MARÍA GARCÍA DEL BAÑO)
Bienvenidos a mi última entrada bloggeros... Me despido de vosotros siendo la traductora de esta última actividad. Ha sido un placer poder compartir con vosotros estos meses de trabajo subiendo entradas semanalmente, pasando por cada uno de los 7 roles, compartiendo con vosotros lo que iba aprendiendo... Muchas gracias por valorar el esfuerzo que supone llevar un blog y las diferentes cuentas en redes sociales, también yo he aprendido a valorar eso.
Para no perder la costumbre, después de este punto y aparte quiero explicar mi función esta semana. La traductora es aquella que coge 5 conceptos clave relacionados con la actividad y los traduce o define, pues eso he hecho yo esta semana, y aquí os muestro mi último trabajo:
viernes, 20 de diciembre de 2013
ACTIVIDAD 7 ROL HISTORIADORA (ALICIA CÁRCELES)
NUESTRA ESTRELLA DE LA SEMANA: MARÍA ROSA
ILUMINARÁ LA SEMANA CON SU LUZ PROPIA, AUNQUE AL FINALIZAR EL TRABAJO, NOS QUEDARÁ SOBRE TODO, EL RECUERDO DE ESTE GRUPO TAN ESPECIAL
y ese recuerdo no sólo podemos acceder a él a través de nuestras mentes sino que está y perdurará en la Web, así podremos ponernos nostálgicos cada vez que deseemos.
Rosa ha sido la elegida para cerrar está fantástica aventura Saperiana.
Y QUÉ SÍ ARRANCAMOS CON LA TAREA, QUÉ SI NO ARRANCAMOS...., A LA HISTORIADORA DEL OTRO GRUPO LE RECORDÉ QUE TENÍA QUE ECHAR FOTOS E INTERACTUAMOS MEDIANTE UNA TONTERÍA COMO ÉSTA, ECHARNOS UNA FOTO ECHANDO UNA FOTO.
Estando allí haciendo de infiltrada, pude escuchar que tenían que descargarse el programa para llevar a cabo la actividad y TATATACHANNNNNN
¡¡¡ESO FUE LO QUE HICIERON!!!
Seguidamente se creó un documento compartido. Probaron en él para posteriormente organizar mejor y medir la duración.
Al meterse en el documento que Linda y Jose luis proporcionaban vieron que había una tabla y se asustaron, puesto que era más reducido el espacio y la cantidad de palabras que tenían que usar, que lo que se habían preparado anteriormente.
Un cuento más....
SAPERE AUDE LA SECTA QUE ARDE
TRABAJANDO EN TIC NOS VAMOS A DESVIVIR
DE LAS GANAS DE HACERTE REÍR.
SACARTE UNA SONRISA NO ES NADA FÁCIL
O SINO PREGUNTASELO A TU PORTÁTIL
ÉL ES EL NUEVO DIOS QUE TODO LO VE
A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LA WEB.
sábado, 14 de diciembre de 2013
ACTIVIDAD 6 ROL DE ESTRELLA (FERNANDO LORENTE)
El tema de esta semana es la participación ciudadana y va en torno a la Justicia y Legislación. Elegimos como iniciativa para investigar La Plataforma de Afectados por la Hipoteca, lo que comúnmente se conoce como la PAH.
Hemos tenido la oportunidad de conocer el origen y evolución de esta plataforma, así como saber más de todo el contexto que rodea su creación y evolución. Es un ejemplo claro de como un grupo de personas con convicción y esfuerzo han luchado por una causa justa. Ha conseguido expandirse por toda España, en mayor o menor medida.
Su portavoz es Ada Colau, una activista que comenzó su andadura por los años 90 y que tiene un largo currículum en varios movimientos sociales en defensa de los derechos humanos. Representó a la PAH en el Congreso de los Diputados y después cuando el Partido Popular utilizó su mayoría parlamentaria para vulnerar el espíritu y las demandas. Fue la encargada desde la plataforma de retirar la propuesta de manera simbólica la ILP.
Esto nos ha aportado el convencimiento de que los hechos se pueden cambiar o al menos intentarlo y forzar a que no siempre las normas nos vengan impuestas y también no motiva a atrevamos a luchar por lo que consideramos justo. Vamos a utilizar todos los mecanismos, posibles a nuestro alcance, igual que ellos utilizaron en las redes, con el objetivo de conseguir impulsar nuestra plataforma de firmas con la intención de llegar a todas las personas que nos sea posible poniendo nuestro grano de arena para conseguir una educación de calidad.
El haber realizado nuestro trabajo con el grupo de la tarde, "los 7 maniáticos" nos ha aportado mucha satisfacción y poder compartir experiencias, puntos de vista, ideas y poder llegar a consenso para establecer una estrategia a seguir con el fin de conseguir nuestro objetivo.
Nuestra iniciativa planteada es la de hacer una propuesta al sistema educativo imparta la asignatura de "Filosofia y Ciudadanía" con algunas modificaciones que planteamos, ya que las consideramos de importancia.
Aquí os dejamos nuestra exposición en clase, con la que pudimos mostrar todo el trabajo realizado durante esta semana.
Y algunas nuestras tomas falsas
¿Por qué es importante?
Porque todos debemos colaborar para que la escuela ayude a formar personas libres e íntegras, con dignidad y autoestima, con libertad y responsabilidad. Todos tenemos la obligación de luchar por una educación que forme ciudadanos solidarios y con criterio de sus derechos y deberes. De todos depende que tengamos una sociedad libre, tolerante y justa que aprenda los valores y principios que forman al ser humano democrático y pluralista. Firma por una educación que lucha por los Derechos Humanos.
Entra y firma
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jueves, 12 de diciembre de 2013
Actividad 6, Rol de Facilitador (María Alcaraz Baeza)
¡Hola a todos los transeúntes de este pequeño rincón!
Nos encontramos en la recta final de nuestro trabajo como grupo para esta asignatura y para ir quedándonos con un buen recuerdo de esta experiencia, esta semana Sapere Aude ha tenido el placer de trabajar con el grupo de trabajo de la tarde: “Los 7 Maniáticos”.
http://los7maniaticos.blogspot.com.es/
Nos encontramos en la recta final de nuestro trabajo como grupo para esta asignatura y para ir quedándonos con un buen recuerdo de esta experiencia, esta semana Sapere Aude ha tenido el placer de trabajar con el grupo de trabajo de la tarde: “Los 7 Maniáticos”.
http://los7maniaticos.blogspot.com.es/
A quiénes
desde aquí damos las gracias por su disponibilidad para trabajar, por su
dinámica y creatividad.
Tras el sorteo de los temas para trabajar esta semana sobre participación ciudadana y su entorno en relación con las decisiones políticas, se nos adjudicó el tema de “Justicia y Legislación”.
Sapere Aude ha trabajado sobre la influencia ciudadana en la política y sus decisiones, sobre la importancia de que una sociedad actúe de forma unida para luchar por los Derechos Humanos y por conocer sus Deberes como tales, sobre la importancia de promover situaciones activas entre los componentes de las diferentes sociedades y sobre cómo lograr actuar con eficacia entre ellas a pesar del espacio físico;lo que nos ha llevado a reflexionar una vez más sobre la importancia de las TICs,en concreto, de esta asignatura en nuestro futuro como educadores sociales.
Tras el sorteo de los temas para trabajar esta semana sobre participación ciudadana y su entorno en relación con las decisiones políticas, se nos adjudicó el tema de “Justicia y Legislación”.
Sapere Aude ha trabajado sobre la influencia ciudadana en la política y sus decisiones, sobre la importancia de que una sociedad actúe de forma unida para luchar por los Derechos Humanos y por conocer sus Deberes como tales, sobre la importancia de promover situaciones activas entre los componentes de las diferentes sociedades y sobre cómo lograr actuar con eficacia entre ellas a pesar del espacio físico;lo que nos ha llevado a reflexionar una vez más sobre la importancia de las TICs,en concreto, de esta asignatura en nuestro futuro como educadores sociales.
Tras
un debate entre ambos grupos, el tema de participación ciudadana en torno a
Justicia y Legislación, ha sido “Los desahucios” y nuestra iniciativa planteada
ha sido proponer que el Sistema Educativo imparta la asignatura de “Filosofía y
Ciudananía” con algunas modificaciones planteadas en este trabajo, con la
finalidad de concienciar a las sociedades de que la educación formal y la no
formal son complementarias para formar ciudadanos que conozcan, defiendan y
luchen por los Derechos Humanos y por una educación digna.
Nuestras herramientas de trabajo a través de Internet han sido:
Google:https://www.google.es/
Como buscador de toda la información necesaria para profundizar y comprender los temas elegidos y así poder desarrollarlos.
Avaaz.org: https://secure.avaaz.org/es/petition/
Una plataforma global, dónde poder realizar peticiones para cambios sociales y recoger firmas a favor de iniciativas ciudadanas.
Facebook: https://es-es.facebook.com/
Para promover nuestra iniciativa y darla a conocer.
Para explicar nuestro trabajo semanal y presentar a nuestro grupo de trabajo: Sapere Aude y Los 7 Maniáticos o dar a conocer nuestra iniciativa y nuestra plataforma de firmas con el fin de animar a todos a que colaboren.
Para mantener actualizados nuestros temas de interés, tales como: La conferencia de Jordi Adell en la Universidad sobre las TICs, a la que pudimos asistir y a con el que tuvimos el placer de interactuar con preguntas personalizadas, también videos sobre temas sociales de actualidad, noticias interesantes sobre problemas de la sociedad o enfermedades como la esquizofrenia o problemas auditivos, etc...
Twitter: https://twitter.com/
Nuestra red social parelela a Facebook, que mantenemos actualizada con la misma finalidad y objetivos que ésta y también en la que seguimos a personas y temas considerados de interés.
Flickr: http://www.flickr.com/
Para obtener las imágenes expuestas en nuestro power-point, rigiéndonos por la legalidad de la privacidad de imágenes.
Google Docs:
Para trabajar en grupo de forma interactiva y dinámica, ahorrando tiempo de forma eficaz.
Google:https://www.google.es/
Como buscador de toda la información necesaria para profundizar y comprender los temas elegidos y así poder desarrollarlos.
Avaaz.org: https://secure.avaaz.org/es/petition/
Una plataforma global, dónde poder realizar peticiones para cambios sociales y recoger firmas a favor de iniciativas ciudadanas.
Facebook: https://es-es.facebook.com/
Para promover nuestra iniciativa y darla a conocer.
Para explicar nuestro trabajo semanal y presentar a nuestro grupo de trabajo: Sapere Aude y Los 7 Maniáticos o dar a conocer nuestra iniciativa y nuestra plataforma de firmas con el fin de animar a todos a que colaboren.
Para mantener actualizados nuestros temas de interés, tales como: La conferencia de Jordi Adell en la Universidad sobre las TICs, a la que pudimos asistir y a con el que tuvimos el placer de interactuar con preguntas personalizadas, también videos sobre temas sociales de actualidad, noticias interesantes sobre problemas de la sociedad o enfermedades como la esquizofrenia o problemas auditivos, etc...
Twitter: https://twitter.com/
Nuestra red social parelela a Facebook, que mantenemos actualizada con la misma finalidad y objetivos que ésta y también en la que seguimos a personas y temas considerados de interés.
Flickr: http://www.flickr.com/
Para obtener las imágenes expuestas en nuestro power-point, rigiéndonos por la legalidad de la privacidad de imágenes.
Google Docs:
Para trabajar en grupo de forma interactiva y dinámica, ahorrando tiempo de forma eficaz.
Es un
procesador de texto y de cálculo, que nos permite editar documentos de texto en
línea con otros usuarios con los que compartes los archivos. Al almacenarse en
línea, se puede acceder a ellos desde cualquier ordenador con Internet.
Gmail:
Nuestro servicio de correo electrónico.
WhatsApp:
Para comunicarnos entre todos los componentes de ambos grupos.
El trabajo se verá reflejado en una exposición en formato Pechakucha, compuesta de 20 diapositivas visuales cada 20 segundos, explicadas de forma oral por nuestra estrella de esta semana.
Ha sido una actividad que ha requerido mucha dinámica y participación de los integrantes de grupo, actividad que nos ha servido para descubrir nuevos retos y replanteamientos sobre las ventajas e inconvenientes de trabajar en grupo, reflejada también a nivel personal de cada individuo.
Como diría Jean de la Fontaine, poeta francés:
“Cualquier poder si no se basa en la unión, es débil”.
Gmail:
Nuestro servicio de correo electrónico.
WhatsApp:
Para comunicarnos entre todos los componentes de ambos grupos.
El trabajo se verá reflejado en una exposición en formato Pechakucha, compuesta de 20 diapositivas visuales cada 20 segundos, explicadas de forma oral por nuestra estrella de esta semana.
Ha sido una actividad que ha requerido mucha dinámica y participación de los integrantes de grupo, actividad que nos ha servido para descubrir nuevos retos y replanteamientos sobre las ventajas e inconvenientes de trabajar en grupo, reflejada también a nivel personal de cada individuo.
Como diría Jean de la Fontaine, poeta francés:
“Cualquier poder si no se basa en la unión, es débil”.
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